高等教育研究紀要 | 就是愛看書
教學方式,對所任教的高職學生進行行動研究,進而讓學生創造團隊合作學習.機會,重拾學習數學信心,並以統計方法成對樣本比對分析,驗證確實提升了.學生的學習成就。
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106 年度教育部國民及學前教育署辦理資優教育人員國際參訪與 ... | 就是愛看書
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