楊牧-《有人》後記:詩為有人而作(1986) | 就是愛看書
![楊牧-《有人》後記:詩為有人而作(1986)](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
楊牧-《有人》後記:詩為有人而作(1986).述而.2013-04-1120:19:51看过.1兩年前一個冬天的早晨,我在雨聲中醒來,屋子裏寒冷刺骨.到處泛著嚴重的潮氣。
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現代詩在最近這十年裏進了了一些可觀的變化。變化的是詩的表達方式,可並不是詩的意圖和關懷——這是我對著課題的理解。這個理解或許和朋輩的意見有點距離,但我相信我們若能在大原則上分享一些藝術的憧憬,則小地方任何差別或甚至衝突都是無礙的。我不能想像一致的步調追逐著同樣的風尚,會是多麼可厭的社會現象,時裝髮型尚且如此,何況詩的文學!我們的表達方式和著眼點在變化,但詩的精神意圖和文化目標,詩對藝術的超越性格之執著,以及它對現實是非的關懷,寓批判和規勸與文字指涉與聲韻跌宕之中,這一切,是不太可能隨政治局面或意識形態去改變的。
詩的生命因它內在的演化而常新,剝復自有機運,否極則泰來。因為它兼有參與和超越的力量,是的生命常新。
詩是堅持,不是妥協。
2 我記得那整個上午都在寫《有人問我公理和正義的問題》,雨水時大時小,但曾幾何時室內的陰冷已不再困擾我,而室外車馬的喧嘩更早已失去平時撼人的聲勢。我寫了三分之二,午後帶到臺大,正好那天下午我的「英詩」班上期末考。我把卷子發給學生,就坐在講臺桌前振筆疾書。偶爾文思凝滯,擡頭看教室裹一張張認真的臉,不免豁然開朗,悲戚和快樂交織昇華。下課鐘響的時候,學生們交卷,我一首詩的初稿也完成了。
這當然是一個相當特殊的經驗。我的學生們不可能知道當他們正認真在考卷上討論著杜雷登和頗普的時候,我坐在他們前面也專心經營著一首以他們那一代的心情為主題的詩。那...
曾珍珍:楊牧〈有人問我公理公理和正義的問題〉賞讀 | 就是愛看書
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