成語小劇場:理想動物村【小學生必懂】 | 就是愛看書
每個成語都有著一個不平凡的故事 臺東大學兒童文學研究所榮譽教授 / 林文寶
「成語」是文學長河上的卵石,經歷時間淘洗,形成溫潤又簡潔的詞語。從成語之中,我們看見文學之美。
一般成語的來源,不外乎神話寓言、歷史事件、經典的名言、民間俗語,以及文學作品,這些都是歷史文化的累積,也是大家共同的語言。
因而每個成語都有著一個不平凡的故事,這故事也許千百年了,也許是剛發生不久,但因為這故事的內涵及啟示,最後簡化成一句話,而這句話成了一句成語,成為大家生活溝通上的一部分。只是時間一久,大家習慣使用,但隱身在背後的故事,常被大家遺忘,因而也會有誤用的情況。
重視學生語文能力,欲提升學生表達能力,閱讀成語故事,可以讓學生更容易親近文學。
作文是國語文的整體表現,無論字詞的運用、片語的熟悉、文法的理解、句型的認識、段落的安排,以及篇章的組織等,都要平時的學習及練習,了解成語產生的緣由,才不會誤用。
老師及家長都是學生的學習鷹架搭建者,由小學低年級的字詞基本學習,搭建到中高年級,成語的運用便成了一項不可忽視的環節。每個成語都由簡單的幾個字構成,簡單的幾個字便能適切的表達心中的意思,這就是成語的功用。學習到的成語越多,語意的表達也就越順暢。
澎維和國隆從坊間的各版教科書中,按年級,各挑出五十則常使用及慣用的成語,說明意思,簡明敘述成語的來由故事,再示範造句,最後以童話接龍的方式,趣味呈現成語的便利與用法。
這套《成語小劇場》,使用淺顯易懂的文字,在學童的語文學習、表達上,都是不可多得的語文學習工具書。這套書的編排也是由簡易到深刻,按年級而上,網羅成語中,小學階段該認識學習的,是一套值得推荐的學習工具書。
作者序
說個故事 洪國隆
你要我說小學時的事。
小學時,我沒有回家作業,也不用讀書。
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《成語小達人. 低年級》翰林 978-986-333-467-5 (第2冊:平裝, 88面, 26公分)
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