數學好好玩 | 就是愛看書
![數學好好玩](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2022年10月23日—7.1.2將數棒從1到10分別放在長棒的上面,告訴孩子數棒和長棒一樣長。7.1.3數棒和長棒組合排列變化操作。...10.9乘法的概念:導入乘法練習。
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http://ycli.blog14.fc2.com/blog-entry-242.html 可以加減乘除 序列 (x+y)2
數棒(Number Rods) 1 教學系統:數量概念的基本練習:1到10量的提示。 2 學習目標:認識1到10實質的量。 3 教具說明: 1到10的10根木棒。最短棒10公分代表1的量,最長棒100公分代表10的量,其尺寸和感覺教具紅色長棒相似。以10公分的長度,10㎝、20㎝、30㎝、40㎝、50㎝、60㎝、70㎝、80㎝、90㎝、100㎝,用紅藍兩色交互分別表示。紅色是奇數,藍色是偶數。數棒是表示連續量的教具。 4 教具配置: 4.1 數學教具區:數量概念的基本練習。 4.2 依1到10的順序排列(10放在最裏面,1放在最外面),紅色部份靠左端對齊。 5 適用年齡: 5.1 3歲以上。 5.2 熟悉長棒的孩子。 6 提示方法:個別提示。 7 基本提示: 7.1 基本提示(一)數棒和長棒組合操作。 7.1.1 教師必先完成教具長棒操作的準備工作。 7.1.2 將數棒從1到10分別放在長棒的上面,告訴孩子數棒和長棒一樣長。 7.1.3 數棒和長棒組合排列變化操作。 7.1.4 將長棒和數棒同時操作補齊差數的練習。 7.1.5 將長棒和數棒同時操作倍數概念的練習。 7.2 基本提示(二)數棒1到10的量與名稱的練習。 7.2.1 教師必先完成教具操作基本提示的準備工作。 7.2.2 準備兩塊地毯。 7.2.3 拿取數棒時由1到10,每次只拿一根,按順序拿到大地毯上,數棒散放時避免重迭,搬運方法與長棒相同。 7.2.4 收拾數棒的順序從10到9,放回教具櫃,每次限拿一根,同時把地毯整理好放回地毯架。 7.2.5 用找出「最長的」這個字,讓孩子操作。 例句:從這裏找出最長的那一根,排在另一張地毯上,紅色的一端在向左側。 7.2.6 再繼續從數棒中找出「最長的」那一根,切齊排列在最長的那根下面。 7.2.7 每排好一根...
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