蒙說心語- 感官領域 | 就是愛看書
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蒙說心語 – 跟隨孩子、看懂孩子動作背後的意義
適合年齡:2歲半~3歲半 (視孩子能力而定)
工作目的:視覺精煉、物質尺寸的視覺辨識,精煉手臂與手的協調動作,進一步培養數學心智(秩序性、大小差異)
工作語言:最大、最小、較大、較小的改念與差異。希望能讓孩子了解這些語言所代表的意義。
工作教具:十個常、寬、高不等的粉紅色立方塊、從最小的1x1x1到到10x10x10的1000立方公分的正立方體
粉紅立方體、棕色梯、紅長棒,基本上教具製作原理與帶插座圓柱體是對應的,只是數學性的感官具體經驗更為明顯,對尺寸中具體量的等差更清楚呈現。我們會從差異變化最大的粉紅立方體開始介紹給孩子,讓孩子更容易去辨別差異,進行垂直疊高與平行排列得操作,進而去認識大小以及秩序建立。當然它也很像積木,一定有很多其他的變化方式,我們會將這樣的空間留給孩子去探索與發現。等孩子精煉了大小差異的感覺後,我們才會帶入語言。
在家中,父母想要讓孩子去辨識細微事物的差異,也可以有很多相對應的物品,例如用樂高也能製作出相同等差的物品給孩子。可以用同樣的操作步驟,然後最後再將語言帶入給孩子。
粉紅塔玩法說明 粉紅塔設計理念 粉紅塔與棕色梯 粉紅塔教學目標 粉紅塔教案 粉紅塔適用人數 粉紅塔教具配件 長棒 粉紅塔教具配件 粉紅塔操作方法 粉紅塔與棕色梯 自製 粉紅 塔 粉紅塔適用人數 長棒 蒙特梭利教具 蒙特梭利棕色梯 粉紅塔設計理念 粉紅塔教案 粉紅 塔 教案 棕色梯粗細 粉紅塔教學目標 彩色圓柱體 棕色梯 粉紅塔玩法說明 蒙特梭利數棒 數棒 粉紅塔 蒙特梭利感官教具 數棒教案 數棒 教具 蒙特梭利數學教具 就能改變自己 ISBN he'll give us what we really need god will give us what we need it may not be what we want kanye 農民曆2022 農民曆入宅 學測歷屆試題.數學. 104-110年 ISBN 沃爾特.特維斯著; 呂玉嬋 貓抓布缺點
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蒙特梭利感官教具-粉紅塔(Pink Tower) | 就是愛看書
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《蒙特梭利教具操作實錄.感官教育篇,應證自主學習教育》好看嗎?作者張源生,林瑄蓉,劉艷俠編著由「蒙特梭利學會」出版,ISBN...