建中作文名師林明進:不斷地寫作訓練只會徒增痛苦 | 就是愛看書
![建中作文名師林明進:不斷地寫作訓練只會徒增痛苦](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2022年8月4日—過度訓練的寫作習慣,一成不變、盲目套用僵化的作文公式,反而是造成學生寫作能力低落的元凶。林明進主張培養自然而然的寫作力,用最笨的方法學習寫作 ...
![建中作文名師林明進:不斷地寫作訓練只會徒增痛苦](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
過度訓練的寫作習慣,一成不變、盲目套用僵化的作文公式,反而是造成學生寫作能力低落的元凶。林明進主張培養自然而然的寫作力,用最笨的方法學習寫作,才不會在一開始就跌倒受挫,而害怕寫作。
大家好,我是未來親子學習平台的德齡,每周五在【1號課堂】[1],和你分享家長最關心的熱門話題。
【名家談寫作3】建中退休作文名師林明進:讓父母陪著孩子一起「笨作文」
進入大學之後,無論哪一科系或是社團活動,各種領域都要運用文字做報告或是學術發表,學生必須具備精確表達的文字能力,因此從107年起,作文獨立成為「國語文寫作能力測驗」(也就是國寫)的考試科目。
不同於傳統作文,國寫可以說是為大學校系選才量身訂做的寫作檢定方式,除了過去傳統議論和情意作文功能外(這是指議論文和抒情文嗎?),更檢驗學生是否具備實際運用語文的能力。
作文的重要性,在獨立成為考試科目後,提升到另一個層次。然而,學校中的國語文老師,被各種學習進度綁死,不是每個人都有時間、有能力循序漸進,導引學生練習作文。建中剛退休的作文名師林明進,在教學生涯中,摸索出一套對學生很有用的作文學習方法,並寫成專書分享,結果成為另類的暢銷作家。在為國中會考而寫的《笨作文》之後,又出版了為高中生寫的《國寫笨作文》一書。
林明進曾擔任教育部「基測國文作文策略與實例」編撰委員,以及全國國語文競賽各級作文評審。他分析,過去作文題型單一而抽象,呆板乏味,國寫特別針對「寫作環境」與「刺激條件」加以改進,結合閱讀與寫作,透過每篇八百字以內的引導文字,發展出更符合語文運用的實際需求。
寫作之前,必須具備閱讀理解能力,先消化題目,如果在第一步就分不清是「限制型寫作」或「拓展型寫作」,那就注定無法得高分。
多元化思考,才能取得高分
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