教育的目的- | 就是愛看書
經濟上的產業政策影響了產業的發展,產業的發展無可避免必須跟教育政策結合,並落實在教育制度上。適當產出人才,以平衡就業市場,這就是學校教育一個很大的目標。
學校教育的目的是什麼?
台灣教育制度每年都有新的改變,但是每年改變的內容,卻似不同企圖與利害關係家長族群角力的結果,每一類家長有不同的企圖,希望教育能朝對自己孩子有利的方向去改,年年改,卻成了四不像。
對於學生而言,學校教育的目的在於「學習未來就業的知識與技能」;對於國家而言,學校教育的目的在於「培養國家需要的人才」。 現在很多人喜歡說「潛能開發」,但是,如果「開發學生潛能」成為一個國家「教育政策」的最重要目的,那麼,這個國家也差不多完蛋了。
經濟上的產業政策影響了產業的發展,產業的發展無可避免必須跟教育政策結合,並落實在教育制度上。 適當產出人才,以平衡就業市場,這就是學校教育一個很大的目標。 所以,教育政策本來就不是為了讓所有人自我實現,而是為了讓大家能有份工作餬口。
人人皆能適才適性,是很好,但這是一種無視產業發展與就業市場現狀的理想情境,阿Q而不切實際。 例如,喜歡美術想以畫畫維生的人可能高達5%,但台灣的繪畫或插畫市場只能允許1%的人生存;因此,只有最優秀的1%能存活,其他4%的人都只能放棄,去找其他足以餬口的工作。
每份工作所能創造的價值不同,帶來的物質生活也有落差,而反過來影響了每一個人自我探索興趣、發展能力的過程。 例如,我熱愛唱歌跳舞,且可能對律師的工作內容沒有興趣,但我知道律師我能做得來,而且我想要這份工作,只因為我對律師的「高收入」充滿興趣。
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