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並輔以配套措施擴增雙語人力與資源共享及校際合作,協助大專校院逐步強化學生英語力,推動全英語授課,以提升高教國際競爭力,特訂定本原則。三、計畫申請資格:(一) ...
一、依據:行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」及教育部(以下簡稱本 部)「大專校院學生雙語化學習計畫」(以下簡稱本計畫)。二、目的:本部為協助大專校院逐步透過推動「全英語授課」 (English as a Medium of Instruction,以下簡稱EMI),以英語為 知識傳遞之媒介,教授各專業領域知識,建構大專校院雙語化教學與 學習環境,分為重點培育計畫培養重點領域雙語專業人才,及普及提 升計畫整體提升教師英語教學能力及學生英語能力之二大主軸推動, 並輔以配套措施擴增雙語人力與資源共享及校際合作,協助大專校院 逐步強化學生英語力,推動全英語授課,以提升高教國際競爭力,特 訂定本原則。
三、計畫申請資格: (一)重點培育計畫:分為「重點培育學校」及「重點培育學院」,並 依本計畫所定申請資格及績效目標研擬計畫。 (二)普及提升計畫:獲本部高等教育深耕計畫主冊補助,惟未符合重 點培育學校或學院申請資格之學校,可提出全校性普及提升之規 劃,並得採部分學院或部分系所逐步推動之方式辦理。
四、計畫期程:本計畫總期程為一百十年至一百二十年,為十年期計畫, 並分為兩期(第一期一百十年至一百十五年、第二期為一百十五年至 一百二十年),每期分為兩階段推動(第一階段兩年、第二階段三年 )。
五、計畫經費編列基準及支用原則: (一)學校應依據本計畫設定之整體目標及階段性績效指標之架構下, 規劃整體提升學生英語能力及強化全英語授課(EMI)之雙語專 業人才培育計畫及經費額度,並訂定校內經費使用原則、相關收 支辦法及程序。 (二)計畫經費採統塊式經費(Block Funding)方式,支用項目之比 例由學校依其特色及需求規劃,學校應將獲補助經費投注於落實 雙語教學與學生學習或教師教學直接相關之項目。 (三)學校應提出本部補助金額至少百分之十作為自籌配合款...
大專校院學生雙語化學習計畫 | 就是愛看書
教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」審查結果出爐 | 就是愛看書
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公告【大專校院學生雙語化學習計畫】說明會 會議資料 | 就是愛看書
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