亮眼的學習歷程長什麼樣子? | 就是愛看書
![亮眼的學習歷程長什麼樣子?](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2021年3月7日—韋詠祥在2020年春天以48級分的學測成績進了交大資工,然而有人學測57級分卻僅只備取上清大資工。...台大數學系「學習歷程自述(撰寫提示)」.
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關於這個問題,網路上的資訊都太簡短、模糊,因而必須靠自己的想像去捉摸。然而這也就造成許多誤解,甚至會讓很多人走上徒勞的冤枉路。
台大數學系的文件寫得很用心,精簡扼要卻意思明確,不需要瞎猜;此外,這份文件應該是該系系務會議通過的,因而代表該系所有老師的最大共識。
韋詠祥在2020年春天以48級分的學測成績進了交大資工,然而有人學測57級分卻僅只備取上清大資工。因為這兩系的師資、設備、志願序排名與業界聲望都相近,因此意味著韋詠祥的書審資料至少等於9級分的加分效果。台大數學系「學習歷程自述(撰寫提示)」
我說這一份文件「寫得很用心」,主要是因為它問的問題都不是台大數學系教授天馬行空的隨意發揮,而是有人認真思索過高中生的特質與成熟度,慎思熟慮地寫出來的文稿。
此外,雖然各個科系特性不盡相同,但是只要適度調整後,這一份文件就可以被拿來當作各種科系「學習歷程自述(撰寫提示)」的參考架構,甚至七、八成適用於理工科系。
抽象地講,大學教授跟職場最想看到的應徵者就是具有原創力、批判性思考、學習意願強且忍受挫折的能力高,擅長自學、溝通與團隊合作,etc。最大的難題是要如何將這些特質描述成高中生能精確理解的問題,以便引導他們去回答,並提供真正具有參考價值的資訊,以及避免浪費台大教授與申請者的時間。
從這觀點看,台大數學系的這一份文件是我所見過唯一的一份「寫得很用心」的導引。
這一份問卷表面上只有七大題,實際上有十七小題,而且其中好幾個小題都再細分成好幾個子題。基本上台大數學系教授想看到的(會加分的)特質幾乎都清列了。 ...
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