廢注音符號教學,早學多種拼音系統 | 就是愛看書
![廢注音符號教學,早學多種拼音系統](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2015年4月24日—只使用注音符號輸入法者而言可能如此,台灣應以下一代的學習來考慮。毫無疑問,一提到注音符號及拼音時,政治的「意識形態」都會出現於論戰中。用拼音 ...
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最近媒體又有不少討論注音符號及拼音,若上搜尋網站找,廢注音符號、用何種拼音的論戰,不時地出現。最近因為〈為ㄅㄆㄇㄈ而戰〉[1] 一文引起一些討論,說台灣人大都用注音符號輸入找漢字,更進一步說「台灣文化就是注音符號的文化,離開注音符號,台灣人就無法活下去」。只使用注音符號輸入法者而言可能如此,台灣應以下一代的學習來考慮。
毫無疑問,一提到注音符號及拼音時,政治的「意識形態」都會出現於論戰中。用拼音尤其是用漢語拼音,變成是向中國靠攏,常會被認為是被併吞(統)派的主張,但是同樣用拼音法,用教會羅馬字(白話字)拼音,是獨派的象徵。這種「意識形態」的顯著對比,表現於政權的改變上,主政者可把拼音系統變來變去。
這些討論,是更基本的台灣語言問題的冰山一小角,最多最常可討論的題材。語言絕不只是溝通的工具,語言是保存和發展文化最重要的條件,雙語/多語化對社會的和諧上有很多的好處。學多種拼音不但有如下討論的好處,應對台灣社會和諧有益。
應廢注音符號教學
小孩一上學就應學會電腦的文字輸入法,可提早加強電腦學習及應用。若不先教字母無法使用鍵盤。教語言不論華語、母語都要教注音用的符號或拼音字母,要提早學英語文,更要學字母。這三種需求(電腦使用、華語及母語的學習、學英語)中有個共同基本點在先學拼音字母,所以一上學就應該教。
歷年來有很多次注音符號及何種拼音的論戰,如〈為ㄅㄆㄇㄈ而戰〉 之文,甚至有些語文專家,強調注音符號不可廢。注音符號有其先天的缺陷,只有單一的注音用途,不能當文字用,對母語的入聲注音,有其困難處。我一直認為注音符號,像中國舊式早已沒人使用的「宮商角徵羽」寫樂譜,這當然不能跟世界性的五線譜比。各式各樣的拼音,一樣可為華語注音,以及當電腦輸入的工具。
拼音對台灣各種母語包括原住民語的學習更有幫忙,還可將母語(福老、客家、原住民)文字化。廢注音符號教學可減少小學生的負擔。廢注音符號後,應該用哪種拼音系統又有大爭論,意識形態籠罩下,任何決策難符合所有人的意願。應以下一代及台灣的未來為最重要的考量,這裡...
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