教育部樂齡學習網 | 就是愛看書
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12/08教育部.教育部訪視各直轄市及縣(市)政府執行樂齡學習政策實施計畫·12/05教育部.教育部111年高齡自主學習團體成果發表暨交流座談會錄取名單.
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開始設計精彩的人生下半場—Caterina Findsen
Caterina Findsen分享她的生命歷程,一個人可以從年輕時的自信缺乏轉變為堅強的母親和卓越的團隊領導者。在退休階段,她因為對自我改變的堅持信念,完成課程與培訓,成為助人工作者,現在仍思考著如何影響他人,帶領我們體悟到透過努力、不斷學習,以及勇於踏出舒適圈的過程。
退休規劃、人生導師、終身學習
2024-03-29 文:Caterina Findsen、譯:樂齡學習總輔導團 279
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108年度高齡教育高峰會議: 迎向超高齡臺灣,建構全樂齡社會 | 就是愛看書
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高齡教育(國情簡介 | 就是愛看書
為提供國內高齡長者多元的學習管道,研訂系統性及在地學習的方案與計畫,加強培訓相關機構人員專業知能,鼓勵高齡長者進行貢獻服務,將樂齡學習資源拓展至村里。 Read More
高齡教育機構經營與發展 | 就是愛看書
國立臺東大學教育學系. 課程與教學碩士班. 碩士論文. 指導教授:熊同鑫博士. 高齡教育機構經營與發展-以臺東地區. 樂齡學習中心為例. 研究生:張翰浚撰. Read More
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高齡教育機構經營與發展-以臺東地區樂齡學習中心為例 · Management and development of Active Aging Learning Resource Centers in Taitung · 熊同鑫 · Hsiung, Tunghsing. Read More
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