自學.共好.有策略:我會籌組小說讀書會 | 就是愛看書
自學.共好.有策略:我會籌組小說讀書會.編/著者:陳欣希.出版社:小魯文化.出版日期:2021-05-01.ISBN:9789574905393.參考分類(CAT):.
◎一本以「學生」為主體,實踐十二年國教核心素養的自學實作書!✔自主行動力 ✔團隊合作力 ✔問題解決力 ✔專題實作力 ✔跨域整合力
「自學」、「共好」為十二年國教的核心素養主軸,《自學•共好•有策略》系列叢書即是以學生「自主學習、合作討論」為出版精神,真正具體實踐新課綱所要培育的核心素養內涵。 《自學•共好•有策略》系列叢書的第一本以「小說讀書會打造學生的自主學習力」,針對國小高年級到國中階段的學生,透過讀書會參與討論,培養學生成為能與他人互動共好的現代公民;透過閱讀,成為具有思辨、判斷與反省能力的獨立思考者。在自學、共學、跨域學習中,逐步前行,打造學生——我會籌組小說讀書會的目標。 《自學•共好•有策略:我會籌組小說讀書會》包含二大部分:第一部分以「對話」的方式介紹讀書會的歷史、組讀書會的方式,以及讀書會閱讀素材的選擇。第二部分以「直述」的方式明確引導,從「親近」、「理解」到「運用」三個階段,各舉二至三本小說為例說明,設計「讀書會閱讀攻略」提供參與讀書會的討論技巧,「讀書會實況轉播」真實呈現小說讀書會進行討論的實況,最後安排「看完實況轉播,你有哪些收穫呢?」,提供學生自評、省思、練習的管道。
【本書關鍵字】 核心素養、文學小說、自主學習、團隊合作、跨域整合、邏輯思考、問題解決、歸納分析、專題探究
【本書特色】 1.打造學生自主行動力! 針對國小高年級至國中階段的學生,介紹讀書會的歷史、讀書會的籌組、讀書會閱讀素材的選擇,培養學生自主學習、跨域整合的能力。 2.增進學生溝通互動力! 以27本優質小說舉例說明,循序引領教方法習能力,示例說明親近、理解、運用小說的步驟與策略,啟發學生歸納分析、邏輯思考、解決問題的能力。 3.實踐學生社會參與力! 透過「讀書會實況轉播」的實作,讓學生落實「自己籌組小說讀書會」的行動力,彼此聆聽、尊重與討論,落實團隊合作、專題探究、在生活中應用所學。
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《自學.共好.有策略: 我會籌組小說讀書會》天衛文化 978-957-490-539-3 (平裝, NT$350, 184面, 23公分)
《自學.共好.有策略:我會籌組小說讀書會》好看嗎?作者陳欣希作由「天衛文化」出版,ISBN:978-957-490-539-3(平裝,NT$350,1...