導致對學英文沒興趣,陳安儀:「當媽後,不讓孩子的學習動機 ... | 就是愛看書
![導致對學英文沒興趣,陳安儀:「當媽後,不讓孩子的學習動機 ...](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2020年1月1日—陳安儀回想自己從小就被父親押著念英文,逼迫過緊,導致她對學英文興趣缺缺。當了媽媽後,她特別留心,不希望孩子的學習動機「死掉」;而她的做法, ...
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陳安儀回想自己從小就被父親押著念英文,逼迫過緊,導致她對學英文興趣缺缺。當了媽媽後,她特別留心,不希望孩子的學習動機跟著消失;而她的做法,是從「需求、興趣、成就感」這三個元素著力。
親職作家陳安儀:3大面向呵護孩子學習動機
親職作家陳安儀,本身也是教育工作者,對「學習動機」這個議題特別有感。她回想,自己從小就被父親押著念英文,逼迫過緊,導致她對學英文興趣缺缺。在當了媽媽之後,她特別留心,不希望孩子的學習動機「死掉」;而她的做法,是從「需求、興趣、成就感」這三個元素著力。
所謂「需求」,就是要讓孩子覺得學習是有用的。陳安儀分享,例如帶孩子自助旅行,就能讓孩子體會學英文的重要性。至於「興趣」,需多元探索之後,再花時間養成。「成就感」則是大人最容易使上力的,平時不妨多肯定孩子,而且要把肯定的重點放在孩子的努力與用心。
「我爸爸是從美國留學回來的,我小時候他每天盯著我念英文,當時覺得好無聊喔,學英文又用不到!」陳安儀回想,自己在英文學習路上很不甘願,只有在高二時因為迷上英文歌,才熱衷一陣子,但只是曇花一現。
相較之下,她從小就對閱讀跟寫作很有興趣。「我超愛看小說的,可以廢寢忘食!學生時代有一次遇到母親節,老師要大家寫一首詩送給媽媽,我很用心的寫了,還有押韻,後來老師在全班面前唸我的詩,稱讚我有才華,從此我就有了寫作的信心。」
放手讓孩子去做想做的事
陳安儀當了媽媽後,她父親又提議來教孫子英文,她一開始也沒想太多,就讓父親每天早上六點來「開課」。起初只是唱唱英文歌、唸唸英文故事,「但慢慢的,我爸開始要他們背單字、背文法,背不好他還會生氣,搞得大家壓力都很大,常常一早就鬧得不開心。」此時陳安儀才驚覺,孩子正在重蹈她的覆轍,於是,她停掉了「阿公英文課」。
開始留心呵護孩子的學習動機之後,陳安儀陸續做了不同的決定,例如讓孩子去讀宜蘭人文中小學。也放手讓孩子去做想做的...
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