大腦解鎖:史丹佛頂尖學者裘.波勒以最新腦科學推動學習革命 | 就是愛看書
![大腦解鎖:史丹佛頂尖學者裘.波勒以最新腦科學推動學習革命](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
書名:大腦解鎖:史丹佛頂尖學者裘.波勒以最新腦科學推動學習革命,原文名稱:LimitlessMind:Learn,Lead,andLiveWithoutBarriers,語言:繁體中文 ...
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天大的好消息,人人都學得會!
「這樣的數學很好玩吧!」
我永遠記得父親對我說這話時,他那滿臉興奮的笑容。
當時我還在讀大學,他是小學退休老師,因緣際會投入數學教育,開發各種有趣的數學教材。我常常就做為他的頭號試教對象。
「還不錯啦,但這個就是解方程式可以處理的問題⋯⋯。」
深深留在腦海裡的除了父親開心的樣貌,還有我的一絲不以為然。求學過程中我的數學一直都不錯,我覺得老爸的那套比較像解謎、益智遊戲,對象是小學生可能還沒關係,畢竟小孩子就是玩嘛。但如果以學習來說,恐怕太輕飄飄、太快樂了。真的要學好數學,還是得腳踏實地一點,扎扎實實讀講義、練題目,孤單的跟數字符號正面對決,費盡心力戰勝它們,然後將之收為己用。
如果你跟當時的我有一樣的想法,那你絕對是此書的目標讀者。許多人對學習數學有某種既定的想法,這個想法一部分來自自身經驗,更大部分是整個社會傳承的共同經驗與氛圍。舉例來說,普遍認為數學需要大量反覆練習、只有少部分人才能學好數學⋯⋯。這本書打破許多類似的刻板觀念,用故事、研究、教學經驗告訴我們,數學其實可以很好玩,也很好學。
破除天賦論
波勒教授畢業於倫敦國王學院,現任教於史丹佛大學教育系,我第一次知道她是從中研院李國偉老師分享的一場TED演講。那場演講中,她講述了數學學習與成長型思維之間的強烈連結。多數人對成長型思維並不陌生,這是同樣任教於史丹佛大學的杜維克教授所提出,其核心概念是指,心態是影響個人學習、成長、終生成就的關鍵因素。有興趣的朋友可以參考《心態致勝》。波勒教授認為,學習數學就是絕佳的成長型思維實踐場所。因為許多人認為數學講究天賦,甚至男女有別(女生擅長文科、男生擅長理科的刻板印象)。這些剛好就是與成長型思維相反的固定型思維。做為同校教授,波勒頻繁與杜維克討論交流,證實了她的想法。於是在這本書裡,你可以讀到大量破除「數學天賦論」的案例,從腦科學研究到教學現場,再再證明學好數學與天賦無關。
數...
《大腦解鎖》 | 就是愛看書
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成長經驗告訴我們犯錯是可恥的,但其實錯誤能強化大腦路徑 | 就是愛看書
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