素養導向系列叢書:中學國語文教材教法 | 就是愛看書
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書名:素養導向系列叢書:中學國語文教材教法,語言:繁體中文,ISBN:9789865444518,頁數:184,出版社:五南,作者:李鍑倫,劉佳宜,出版日期:2020/03/10, ...
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為因應21世紀資訊和知識爆炸的時代,培養學生擁有面對挑戰、解決問題的能力,我國自108學年度起實施十二年國民基本教育課綱,以「核心素養」為主軸,強調培養學生自主學習及運用知識的能力。因此,十二年國民基本教育課綱的實施,對於優質教師的教學專業有著更高的要求與期許,師資培育職前課程必須做好配套因應,而在諸多準備工作中,精進各分科教材教法,無異是重要的項目之一。分科教材教法課程是建立在教育基礎與教育方法學上的整合性科目,並需與教學現場密切連結,方能發揮課程規劃與教學實習互相支持及激盪的效果。
為落實精進各科之教材教法及教學,教育部特別敦請靜宜大學黃政傑終身榮譽教授,主持「分科教材教法專書編輯計畫」之推動,委託國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所王麗雲教授協助執行,期許研發一套系列性的教材教法專書,以引導職前師資的養成及在職教師之教學精進,造就優秀師資,為實施十二年國民基本教育課綱共同努力。這項計畫在黃政傑教授、吳俊憲教授、鄭章華助理研究員帶領研究團隊的大力推動下,召集國內四位資深學者擔任子計畫主持人(張武昌教授、張俊彥教授、方德隆教授、陳瓊花教授),並邀請200多位學者專家和教育實務工作者擔任專書作者,在三年內陸續完成44本教材教法專書。這項艱鉅的教育工程在國內和國際教育界均可稱創舉,其成果必能促進我國各階段師資職前教育和在職教師之專業發展,為提升教師有效教學奠定良好的基石。
本人感謝有這麼多參與分科教材教法專書撰寫的師資培育夥伴,共同為108年推動的新課綱一起付出及努力,因為有大家協力同行,教育革新才有可能實踐,也才能讓我們的下一代更具教育競爭力。
教育部部長 潘文忠 謹誌
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《素養導向系列叢書: 中學輔導教材教法》教育部 978-986-5461-95-9 (平裝, NT$300, 232面, 23公分)
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