粉紅色影子的男孩 | 就是愛看書
書名:粉紅色影子的男孩,原文名稱:MyShadowisPink,語言:繁體中文,ISBN:9789577627063,頁數:36,出版社:上誼文化公司,作者:史考特˙史都華,譯者:黃筱茵 ...
序透過理解和支持,給孩子自我認同的力量 政大幼兒教育研究所所長 李淑菁
一個澳洲男孩因帶冰雪奇緣中艾莎玩偶到幼兒園而被取笑,心疼自己孩子的處境,作者史考特‧史都華連夜構思這本書。無獨有偶,在臺灣,去年4月中央流行疫情指揮中心的一場記者會上,全員戴上粉紅色口罩,希望可以減少小男孩對戴粉紅色口罩的抗拒,並呼籲全民打破性別刻板印象。
破除性別刻板印象,說來容易,但真正的實踐,卻需透過更細膩的理解與感受來付諸行動。
在自我理解的過程中,接納自己的感受與情緒
家庭是孩子社會化的第一個場域,對於個人的性別角色與性別認同有很大的影響。當書中的孩子發現家族裡每個男生的影子都是藍色,自己卻是不一樣的粉紅色時,心中充滿了擔憂,「我覺得自己好像做錯了什麼事一樣」;但穿上裙子的他,內心卻又雀躍澎拜,感覺那就是他的顏色!
興奮又帶著不安的糾結情緒,來自於他知道自己有著「不一樣」的影子顏色,但又不確定別人會如何看待。當穿著裙子進到教室的他,似乎感受到同學們「不說話」時伴隨的狐疑眼神,立刻衝出教室,又氣又哭的跑回家,誓言永遠不再穿裙子。
父親知道男孩的裙裝打扮可能會讓孩子受傷,這時父親也穿著裙子出現了。接著他拿出一疊照片,裡面有喜愛時尚、舞蹈跟藝術的男性、有對汽車著迷的女性等,告訴孩子「你的影子就是你自己,粉紅色又怎樣?」小男孩整個人跳起來,等不及要出門了。
這個故事帶我們一步步進入小男孩的內心,從發現自己與其他人不一樣時的害怕、興奮,到遭人異樣眼光時的生氣、哭泣,最後學會好好愛惜這個特別的自己。不同於表面上「破除顏色刻板印象」的口號式宣稱,作者想呈現一個「發現」與「行動」的過程,這是目前性別教育少被談論的面向。透過這樣的過程,孩子更能夠逐步接納自己的感受和情緒。
自我概念的形成不只是個人的事
不同於一般繪本以孩子為主要讀者,這是一位父親特別獻給大人看的繪本,它的讀者可能是家長、師長,或者其他人。除了家中的「重要他人」,其他...
【全新繪本】粉紅色影子的男孩 | 就是愛看書
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《粉紅色影子的男孩》上誼文化 978-957-762-706-3 (精裝, NT$320, 36面, 25X27公分)
《粉紅色影子的男孩》好看嗎?作者史考特.史都華(ScottStuart)文.圖;黃筱茵譯由「上誼文化」出版,ISBN:978-957-762-706-3(...