幼兒園小班教案《認識圓形》含反思 | 就是愛看書
小班教案《認識圓形》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒在周圍環境中尋找圓形物體,感知圓形在生活中的應用,...
小班教案《認識圓形》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒在周圍環境中尋找圓形物體,感知圓形在生活中的應用,在認知、操作和遊戲活動中掌握圓形的特徵,培養幼兒的觀察力和想像力,快來看看幼兒園小班《認識圓形》含反思教案吧。
活動目標:1、在認知、操作和遊戲活動中掌握圓形的特徵。
2、在周圍環境中尋找圓形物體,感知圓形在生活中的應用。
3、培養幼兒的觀察力和想像力。
4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對圓形的興趣。
活動準備:
1、活動室佈置一些圓形的物品。
2、圓形紙一張,圓形物品若干(如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤子)。
3、幻燈片,每桌一隻箱子,箱子裡有各種不同的圓形物品,操作紙若干、彩筆人手一份。
活動過程:
一、創設情境,認識圓形物品。
師:(用神祕的口氣加眼神)今天老師給小朋友帶來一箱子的玩具,請你們每人拿一件在桌上玩一下,說說它是什麼?
幼:我拿的鏡子,
幼:我拿的鈴鼓,
幼:我拿的盤子……
師:你發現了什麼?這些物品有什麼相同的地方?
幼:他們都是圓圓的。(引出圓形這一話題。)
師:(出示一張圓形的紙)提問:它像什麼?
幼:它像盤子,
幼:它像太陽,
二、感知圓形的特徵
師:請小朋友自選圓形物品,沿著物品的表面和邊緣觸控,互相交...
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