幼兒園大班科學教案《有趣的水》4篇 | 就是愛看書
![幼兒園大班科學教案《有趣的水》4篇](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2021年9月11日—幼兒園大班科學教案《有趣的水》4篇推薦:作為一名教職工,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫 ...
![幼兒園大班科學教案《有趣的水》4篇](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
作為一名教職工,就有可能用到教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學教案《有趣的水》,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園大班科學教案《有趣的水》1
活動目標
認知目標 :幼兒通過實驗操作,感知油和水混合在一起後出現的分離現象。
情感目標:培養幼兒積極參與科學實驗活動,從中體驗到科學探索的樂趣,萌發對科學的興趣。
重點難點
1、幼兒通過動手操作,懂得油和水的比重不同,能用正確的方式記錄下來;
2、幼兒能正確地操作實驗,並明白其中的科學道理。
活動準備
1、水、花生油、毛巾、攪棒、瓷碟子、抹布,白板筆、貼有黃藍兩種標記的透明杯子若干、
2、實驗記錄單、記錄筆、
活動過程
一、魔術導入。
觀看魔術表演,激發幼兒學習的興趣。
教師:小朋友們,今天老師給小朋友變個魔術,一定要睜大眼睛仔細看哦!
首先拿出了瓷碟子,老師用一支“神奇的筆”在碟子上作畫,老師邊作畫邊説(小小黑豆水中游,細長尾巴圓圓頭)幼兒猜出什麼。教師繼續添畫兩到三個蝌蚪。畫好後往碟子中倒水,小蝌蚪從碟子中分離漂游起來。小朋友們想不想知道小蝌蚪為什麼會從水中漂游起來呢?老師帶着小朋友一起去揭祕吧!
二、實驗操作。
一、出示實驗材料和教具,幼兒大膽猜測。
1、出示水和油,幼兒通過仔細的觀察和猜測之後,從顏色和氣味中得出結論:
水是無色、無味、透明、流動的液體。
油是有色、有味、流動的液體。
2、...
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