大人學「尋找天賦與熱情:線上工作坊」課後感想 | 就是愛看書
2021年11月17日—...喜歡的工作,卻沒有採取任何行動。」課程心得,大人學,尋找天賦與熱情,轉職,階段,2020年,工作,作業,職缺,法師,10月,經驗,朋友,課程.
一年後的現在,再次回顧這個經驗,我會說: 「如果沒上過這門課,我大概還在做自己不喜歡的工作,卻沒有採取任何行動。」
為什麼我報名這門課上這門課的起心動念,是因為我在同一個公司工作7年了。 這段期間待過很多部門、學會很多事,但講不出明確、自己想努力的目標。
驚覺7年時間已過,我就像站在一個十字路口:要永遠在這待下去,還是該走了? 而後又發生了一段插曲,讓我轉念相信:熱情跟工作可以兼顧,所以該換工作了! (對插曲有興趣的讀者,可讀這篇:透過書寫,發現我一直對自己撒謊[1])雖然我相信熱情跟工作可以兼顧,但發現自己有選擇以後的我,反而更迷惘。 那個當下,我突然覺得只要不是現在的工作,看起來都很有趣! 為避免自己「吃碗內看碗外」、永遠都在羨慕別人的工作,才決定報名這門課。
課後心得這門課的總時長只有2小時。但是10堂課都有課後作業。 其中幾項作業還需要朋友、家人或同事的協助。(拿出你的友情存摺吧~~) 若你認為坐著看看影片,就能找出天賦熱情的話,就別花這筆錢了吧!
這門課的10堂課,我認為可歸納為3個階段: 第一階段:找出自己的天賦跟熱情,以及重視的價值觀 第二階段:根據第一階段的結果,挖掘合適的工作機會 第三階段:規劃增進能力的方式,藉此拿到想要的工作
第一階段的作業很有趣,但也有點麻煩,因為大多都需要他人協助。 這個階段我最大的收穫是:我其實比自己想像的好。 我們常常給自己很苛刻的評價,但透過別人的視角,會發現自己沒注意到的優點。
第二階段則是讓我擴大眼界,發現很多自己不知道的職缺。 但不巧的是,我寫作業的時候,市場上適合我的職缺並不多。 用遊戲來做個比喻:我是Lv.3的劍士,想轉職成法師。 但是去年底,市場上缺的都是Lv.3的法師。而我還沒有法師經驗。
所以寫第三階段作業時,我覺得自己像個「想進入魔法部工作的麻瓜」。 ...
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