創價教育的實踐 | 就是愛看書
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創價教育的實踐
「為學生的幸福與光榮的未來著想,珍惜每一個人,這種心懷就是創價教育的原點、創價教育的精神。教育不是為了國家、為了企業、為了教團而有的。為了學生本人、為了社會、為了人類的幸福與和平才是創價教育的目的。」1——池田大作
人與人的關係
重視師生間的關係是創價教育的基礎
創價教育的一大要素即是重視師生間的關係,特別是老師對學生的關懷,也就是為了尊重每位學生的特質和可能性所付出的努力。
池田將此稱為「人本教育」,即「以人為本的教育」。如池田所言,「唯有『人』能培育人。唯有認真的生命與生命的觸發,才是真實的教育。」2 因此,教師的人格修養極為重要。「教師本身所做的努力,和所具備的涵養,將由教師傳給學生,一人一人地傳承下去。」3
同時,池田也強調師生間的信賴關係。他認為信賴關係的崩壞,正是導致現在日本學校常見暴力事件的主因。信任並不能從對方身上強求,自己應先行以身作則。池田對在創價教育體系學校任教的教師們說過:「能否在教室中建立信賴關係,和各位是否相信自己的學生,有絕對的關係。信任是美德,此種美德是人與人之間最有力的繫絆。若以寬厚的心去愛護信任學生,則不論怎樣的學生,都能溫暖地包容。」4
相互交流
池田在關心創價學園的學生們(1978年4月,大阪府交野市)
池田本身也盡力和創價教育體系學校的學生打成一片,在勉勵他們的同時,也和他們交流互相切磋揣摩。除了與學生作書信上的往來,池田還不時造訪校園,與學生對話,仔細傾聽他們的煩惱。池田費心地製造機會,讓學生接觸到來拜訪自己的世界知名人士。很多畢業生描述,與這些知名的學者和領導人的相遇,對自己之後的人生方向起了一定的影響。同樣的,許多學生也因為親自接受到池田的鼓勵,而留下深切的感受與回憶。其中一個典型例子,可於已刊出的與學生代表...
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《創造幸福與和平的智慧. 第一部, 幸福的指針》創價文教基金會 978-957-9566-71-1 (精裝, NT$250, 312面, 21公分)
《創造幸福與和平的智慧.第一部,幸福的指針》好看嗎?作者池田大作著;創價學會譯由「創價文教基金會」出版,ISBN:978-957-9...
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《新.人間革命. 第30卷》創價文教基金會 978-957-9566-72-8 (下冊:精裝, NT$250, 424面, 21公分)
《新.人間革命.第30卷》好看嗎?作者池田大作著;創價學會編譯由「創價文教基金會」出版,ISBN:978-957-9566-72-8(下冊:精裝...