【讀書札記】教授為什麼沒告訴我@新學衡【參訪知識放行腳】 | 就是愛看書
讀完畢恆達的《教授為什麼沒告訴我》這本隸屬論文寫作的枕邊書,對裡頭一些情境實有「身歷其境」之感。特別是在論文寫作中出現各種搞笑又搞怪的小插曲,讓人頻頻點頭。
讀完畢恆達的《教授為什麼沒告訴我》這本隸屬論文寫作的枕邊書,對裡頭一些情境實有「身歷其境」之感。特別是在論文寫作中出現各種搞笑又搞怪的小插曲,讓人頻頻點頭。但對談論有關「寫論文」各種法則這部份,覺其書寫雖言簡意賅,卻過於淺顯。曾經以學生立場在思考,一堂談論文寫作與研究方法的課,該上些什么?除了教導學生如何寫論文,例如要有理論框架、問題意識、論證等等,是否更應該突顯背後的「觀念」與「思想」問題。比如,為什么西方學界不吝於援用二手材料?這其實並非是不注重原典之故,背後是否有一個「知識分工」的觀念?為何又一定要符合那種繁瑣的論文格式,從細小的注釋到參考目錄,是否涉及了知識權的問題,裡頭有沒有一套機制在運作?還有連最不起眼的「注腳」也大有學問,它的功能是否只作為注明出處之目的,還是具有延伸討論之作用,它與正文的互為關係如何處理?在資源援用方便,文學材料可否作為「歷史證據」?這又牽扯我們要如何看待及定義「歷史」,文史之間如何互動,歷史與哲學是否「兩離則美」?諸如此類等等。
談論論文寫作,絕不只會成就枯燥的一本「教戰手冊」,它與知識生產與學術脈絡極有關係(這部份極其複雜,下次再談)。最近學妹在上論文寫作一課,老師發下的第一道功課,便是「編目」,要她們收集與論題相關,近二十年來的書目與期刊論文,真是大工程啊。可是這是要訓練學生對自己論題如何具備認識基礎,除了避免論題重覆以外,更要確保以後在寫文獻回顧不會像在寫「讀書報告」,如畢恆達傳神的形容,像家具目錄或流水賬式的報告。反之,是采以「概念脈絡」的做法,帶著批判眼光閱讀與分析,在以往研究成果中找出自己的研究問題與研究立場。這樣寫出的文獻回顧,便不會讓人有「我被文獻利用」,而是「文獻被我利用」之感。畢恆達是台大城鄉所教授,無可厚非,其援引多數例子比較是屬於社會科學範疇。對人文學科,或思想史論文而言,有些情況或許無法有一個清楚檢證的標準,包括在方法論方面。或許我們也可以有人寫本書,談談人文學科在面對寫作上的難題。
【延伸調查】畢教授說在遇到論文瓶頸時,即使每天坐在電腦前也寫不出東西,總會想出許多逃避寫論文的方式,以下且以書中例子列出一二。有雷同者應該慶幸自己已發展出另一種專長,嗜好。歡迎大家繼續提供逃避的方法…
教授為什麼沒告訴我(心得) | 就是愛看書
“教授為什麼沒告訴我”心得報告 | 就是愛看書
我讀「教授為什麼沒告訴我」之心得 | 就是愛看書
【讀書札記】教授為什麼沒告訴我@新學衡【參訪知識放行腳】 | 就是愛看書
教授為什麼沒告訴我讀書心得敎你如何寫論文 | 就是愛看書
教授為什麼沒告訴我?:論文寫作的枕邊書 | 就是愛看書
教授為什麼沒告訴我:1、本事:劇情大綱 | 就是愛看書
《2014的男人運》飛象文化 978-986-158-378-5 (EPUB)
《2014的男人運》好看嗎?作者海林著由「飛象文化」出版,ISBN:978-986-158-378-5(EPUB),以下為此書詳細資訊:書名:2014...
《傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版): 社會科學學位論文寫作指南》五南 978-986-522-608-4 (平裝, NT$300, 248面, 23公分)
《傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版):社會科學學位論文寫作指南》好看嗎?作者顏志龍著由「五南」出版,ISBN:978-986-522-60...
《傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版): 社會科學學位論文寫作指南》五南 978-986-522-686-2 (PDF)
《傻瓜也會寫論文(量化+質化增訂版):社會科學學位論文寫作指南》好看嗎?作者顏志龍著由「五南」出版,ISBN:978-986-522-68...