計畫簡介 | 就是愛看書
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2030雙語政策以打造臺灣成為雙語國家,「厚植國人英語力」及「提升國家競爭力」為目標,其中「推動教育體系的雙語活化」更是刻不容緩的重要議題。為此教育部於2021年9月 ...
![計畫簡介](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
2030雙語政策以打造臺灣成為雙語國家,「厚植國人英語力」及「提升國家競爭力」為目標,其中「推動教育體系的雙語活化」更是刻不容緩的重要議題。為此教育部於2021年9月提出「大專校院學生雙語化計畫」(以下簡稱本計畫),以強化學生英語力、推動全英語授課,整體提升高教國際競爭力為願景,鼓勵各大專校院,從整體組織結構、教師發展、學生學習等面向著手,營造全英語學習環境,進而提升臺灣整體國際競爭力。
「大專校院學生雙語化計畫」以推動全英語授課(English as a Medium of Instruction, EMI)為主軸,以「重點培育」及「普及提升」為架構,提升高教量能。重點培育方面,鼓勵具備國際競爭力之大專院校轉型為雙語標竿學校或雙語標竿學院,培養雙語專業人才,並作為推行之典範,預計於2030年達成6所雙語標竿學校及30所雙語標竿學院。
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《閩南地區方言地圖集》臺灣語文學會 978-957-99065-2-4 (精裝, NT$1000, 331面, 26公分)
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《實踐家搭建與編程系列(學生手冊). A2= Doer(student book)》康軒文教 978-986-535-765-8 (平裝, 32面, 28公分)
《實踐家搭建與編程系列(學生手冊).A2=Doer(studentbook)》好看嗎?作者康軒幼教編輯小組編著由「康軒文教」出版,ISBN:978...
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《IR實務方程式: 資訊應用與智慧決策= Institutional Research》臺灣評鑑協會 978-986-85518-8-6 (平裝, NT$300, 208面, 21公分)
《IR實務方程式:資訊應用與智慧決策=InstitutionalResearch》好看嗎?作者王俊權,王新吾,江政杰,阮業春,林文彬,林家禎,邱裕...