中華民國教師專業素養指引 | 就是愛看書
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教師專業素養指引與課程基準的施行,.其目的有四:.(一)引導師資培育之大學發展師資職前教育課程,以確保師資培育學生(以下簡稱師資生)具有教師專業知能與態度。,法規內容;中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準·民國111年05月16日·臺教師(二)字第1112601624A號令·師資培育及藝術教育·1110516 ...,法規名稱:,中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準.公發布日:,民國111年05月16日.發文字號:,臺教師(二)字第1112601624A號令.,中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段...
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教師專業素養指引與課程基準的施行,. 其目的有四:. (一)引導師資培育之大學發展師資職前教育課程,以確保師資培育學生(以下簡稱師資生)具有教師專業知能與態度。 Read More
法規內容 | 就是愛看書
法規內容 ; 中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準 · 民國111 年05 月16 日 · 臺教師(二)字第1112601624A號令 · 師資培育及藝術教育 · 1110516 ... Read More
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法規名稱:, 中華民國教師專業素養指引 -師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準. 公發布日:, 民國111 年05 月16 日. 發文字號:, 臺教師(二)字第1112601624A號令. Read More
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中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準修正規定(111年5月16日以臺教師(二)字第1112601624A號令修正發布), 友善列印 ... Read More
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教師專業素養指引與課程基準的施行,. 其目的有四:. (一)引導師資培育之大學發展師資職前教育課程,以確保師資培育學生(以下簡稱師資生)具有教師專業知能與態度。 Read More
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1.為達成師資培育之目標並推動教師專業發展,教部以「終身學習的教師圖像」作為整體教師專業發展藍圖,並據以研訂「中華民國教師專業素養指引」,以導引不同職涯階段的 ... Read More
教育部發布中華民國教師專業素養指引 | 就是愛看書
2022年5月16日 — 「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」,業經教育部於中華民國111年5月16日以臺教師(二)字第1112601624A號令修正發布, ... Read More
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