蒙氏教育 | 就是愛看書
2020年11月11日—操作粉红塔教具.蒙特梭利教育理念提倡:让孩子的感官去充分感受这个世界。她认为孩子在这个年龄段还没有完善的逻辑思维能力,他们要通过身体的感受去 ...
原标题:蒙氏教育|经典教具“粉红塔”用事实向你证明在家也能蒙特梭利!
蒙特梭利教育理念提倡:让孩子的感官去充分感受这个世界。她认为孩子在这个年龄段还没有完善的逻辑思维能力,他们要通过身体的感受去认识这个世界。
各种各样的感官体验,刺激了他们大脑的发育,塑造了孩子对这个世界的认知基础。初生婴儿的大脑有超过一千亿个神经元。他们通过感官去认知这个世界,也在建立神经元之间的连接网络。
儿童某方面的感官经验越丰富,这一方面所要用到的神经元网络连接就会更强。而神经元连接越强,孩子日后在这一方面的学习能力就会更强,学起来也更轻松,而且这个影响是伴随一生的。当神经元之间的连接网络已经基本定型之后,想要再改变,就不是容易的事情。而那些极少被用到的神经元连接,就会慢慢消失。
花费重金,送孩子上补习班、兴趣班?比如当下流行的乐高课、机器人课,可以培养孩子“感官”吗?当然可以,但是不是未免太贵?
当下,爸爸妈妈们完全可以在家庭中为孩子创设理想的感官启蒙环境啊!
比如:跨世纪家庭智力套餐——粉红塔教具,这件教具看似简单,颜色也是统一的粉红色,但是大小不同的方块积木设计其实是非常有讲究的。它不仅能培养孩子通过视觉辨别大小的能力,帮助孩子建立敏锐的观察和精确的认知;还能培养空间方位感,对今后数学的几何学习有非常大的帮助。研究表明,大学生高等数学能力和他的计算能力之间没有显著关系,反而是和空间认识能力更相关。
操作方法
1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作。(家中没有工作毯,可以由地毯或者纯色的桌布代替)
2、握住小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一取到工作毯上,散放工作毯的右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后,可以请孩子参与取的步骤)。
3、从粉红塔中选取大的一块,放在毯子中央。
4、再从剩余的粉红塔中选取大的粉红塔,叠在大粉红塔上,搭成塔状。
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《蒙特梭利教具操作實錄. 感官教育篇, 應證自主學習教育》蒙特梭利學會 978-986-95714-1-8 (平裝, NT$500, 344面, 21公分)
《蒙特梭利教具操作實錄.感官教育篇,應證自主學習教育》好看嗎?作者張源生,林瑄蓉,劉艷俠編著由「蒙特梭利學會」出版,ISBN...