關於大腦的七又二分之一堂課 | 就是愛看書
![關於大腦的七又二分之一堂課](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
書名:關於大腦的七又二分之一堂課,原文名稱:SevenandaHalfLessonsAbouttheBrain,語言:繁體中文,ISBN:9789865482053,頁數:208,出版社:商周出版, ...
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如同巴瑞特教授在《情緒跟你以為的不一樣》中,帶我們用全新的角度看待情緒是怎麼來的;她在《關於大腦的七又二分之一堂課》書中,帶我們用嶄新的觀點來看待腦的運作。在書中,巴瑞特教授用很淺白的說法破除我們對於腦運作的迷思,並且告訴大家人類的腦究竟是怎麼運作的。
即使對我,這個對於腦的運作不陌生的人來說,閱讀的過程也是充滿震撼與衝擊的。舉例來說,巴瑞特教授在書的第一節課,提到我們只有一個腦,而不是像八十年前由保羅.麥克廉(Paul MacClean)提出的三層腦一樣,就相當具衝擊性。確實,很多我們對於腦的運作的理解,都源自於很久以前的科學證據。然而,過去幾十年來,科技進展神速,我們實在需要更新研究的方式,再次去檢視腦的運作,是否和我們以為的是一樣的。
以三層腦為例子,巴瑞特教授提到了,過往以為低等動物的腦沒有所謂的新皮層(neocortex)。但是,透過基因的比對發現,那些低等動物的腦中,可以發現和人類新皮層相同的基因,只是這基因沒有在牠們身上帶來同樣的影響。也就是說,我們不應該因為表面上看起來兩個東西是不同的,就覺得它們是不一樣的;也不應該因為表面上看起來是相同的,就認為它們是一樣的。
看完這本書,我有一個很深刻的體悟,那就是很多我們對於腦的誤解,都源自於我們對於人類腦的過度自信。我們覺得人類之所以看起來比其他物種優秀,就是因為我們的腦比牠們的厲害。不可否認的,我們的腦確實和其他物種不一樣,但是腦的存在,都只有一個共通的目的:讓這個個體可以活下去。既然我們和其他物種都還共存在地球上,就沒有道理說我們的存在比其他物種更具優勢。
若你可以從這樣的角度來思考腦的運作,你會有一些蠻不一樣的體悟。試想看看,你覺得若一個個體要具生存優勢,它該具備哪些特性?就拿以前我們會認為腦的功能有很清楚的分化為例...
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