小學生快速提升閱讀素養課 | 就是愛看書
2021年4月29日—《小學生快速提升閱讀素養課》電子書-在新課綱世代,每科課本與試題,都在考驗孩子的...濃縮轉化成十四堂實證有效,且快速提升閱讀能力的課程。
詳細資訊在新課綱世代, 每科課本與試題, 都在考驗孩子的閱讀能力。 而「讀懂」比讀多、讀完更重要! ★長踞韓國網路書店Yes24親子教養類暢銷排行榜近三年、2018年度好書入圍 ★韓國最大連鎖書店教保文庫2019、2020年度暢銷書 ★Yes24、教保文庫讀者評價高達9.5顆星
俊宇是個成績總在及格邊緣的問題學生, 在課堂上調皮搗蛋、大聲吵鬧,也靜不下心來讀書。 沒有補習的他,卻在短短幾年內, 變成了拿下國英數三科滿分的學霸國中生。 他在老師的要求下,只做了這件事:每個月讀一本青少年小說。
只是讀小說,成績就進步? 作者發現,閱讀其實是高度鍛鍊孩子學習力的行為。 尤其當孩子閱讀故事書或小說這類純文字讀本時, 相當於反覆演練「理解內容、前後文推理、整理摘要」的學習過程。 可以說,讀懂一本故事書,增強的不只閱讀能力,還有他們的學習腦!
有時我們會發現「某些國小資優生升國中後成績退步」, 或「升上新的年級後,孩子就覺得課本變難了,學習變吃力」的現象, 作者認為,原因就出在過往的學習方式以「聽講」為主,是被動接收老師整理好的知識, 比起自己閱讀理解課本的孩子,後者鍛鍊的閱讀能力自然更為扎實。 這些閱讀能力已經遠遠落後於同儕的孩子,一旦感覺「讀不懂」, 明明上著同樣的課,卻要花上更多時間才能理解,成績自然大受影響。
提升「閱讀能力」,就是強化各科自主學習力! 閱讀是「收集各種知識碎片後,在腦中建構一套系統」的流程, 簡而言之,是「概念化」的過程,而「概念化」正是理解數學最核心的要素。 這就是為什麼,孩子的閱讀能力一旦提升, 理解力、專注力、邏輯力等特質也隨之強化,等於打下了良好的自主學習基礎。 不只國文變好,各科成績都能一起提升!
閱讀能力怎麼提升?十四堂課因材施教、對症下藥 作者根據十二年閱讀教學經驗、研究數據與第一線教育現場觀察, 濃縮轉化成十四堂...
[楊氏速讀]~輕鬆學好快速閱讀讓學習更愉快 | 就是愛看書
《 小學生快速提升閱讀素養課》 | 就是愛看書
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親子共讀、校園閱讀、同儕一起讀~就從現在開始! | 就是愛看書
《小學生快速提升閱讀能力的14堂課= ???? ???》采實文化 978-986-507-352-7 (平裝, NT$450, 352面, 21公分)
《小學生快速提升閱讀能力的14堂課=???????》好看嗎?作者崔勝弼著;林侑毅譯由「采實文化」出版,ISBN:978-986-507-352-7(...