幼小銜接必備!400個思維遊戲,每天做1 | 就是愛看書
![幼小銜接必備!400個思維遊戲,每天做1](https://i.imgur.com/y8QtHep.jpg)
“幼小銜接時期”是順利升小學的關鍵期,這次特意為3-8歲的孩子們,準備了一套幼小銜接數學書——《瘋狂大腦思維訓練營》,一共有10冊數,20餘種題型,400道題,培養孩子 ...
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這套書,是參照世界著名的兒童心理學家和認知發展理論開創者,當代認知建構主義鼻祖讓·皮亞傑的理論體系編寫而成。
在皮亞傑理論體系中,幼兒發展的過程是“圖式→同化→順應→平衡”。這個過程說起來還是蠻複雜的。但這套書很好地將其融入到了遊戲中。
比如,在孩子已有的認知中,方向可能是這樣的——
⬆看拇指指向分左右
分東南西北,則是這樣的——
⬆上北、下南、左西、右東。
而在套書中,通過思維遊戲,孩子(包括我自己)會發現,方向其實比咱們以前所了解的更加細化有趣。
比如有這樣的,判斷小機器人旋轉的朝向,既有東南西北多種方向的訓練,還能讓孩子觀察其中的變化規律,訓練邏輯推理能力——
⬆ 多種方向+規律+推理
也有分左右這樣的,孩子可以根據小刺蝟奔跑的方向判斷左右,還能觀察傳送軸方向變化,從而依次推理出正解——
⬆方向變化+觀察+推理
甚至是這樣的,在左右、旋轉方向訓練的基礎之上,又加入了順時針和逆時針的訓練。
⬆方向變化+觀察+分析+推理
用文字說明,好像看着挺長,其實對孩子來說,就是有趣的遊戲。
但是,通過這樣的遊戲,孩子對方向的認識由淺入深、層層遞進。他們不但可以準確迅速地分辨出不同的方向,而且還掌握了其中的規律,以及在不同情況下運用方向知識解決問題的方法。
這就是皮亞傑理論中,孩子將新的有關方向的知識納入已有認知,在豐富知識量的同時,改變了原先對方向的認識,通過調整建構新的認知結構的過程。
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