【幼小銜接】別打壞孩子的學習胃口,國語能力強化,5個小 ... | 就是愛看書
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2020年8月17日—習惜親子教育中心創辦人、職能治療師徐瑜亭指出,這方面善用一些親子小遊戲,讓孩子一邊用熟悉的口語念生字一邊玩,會比硬逼著孩子看故事書更有吸引力。
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徐瑜亭特別分享以下五個居家小遊戲,可讓孩子在相對歡樂的氣氛下,慢慢累積日後寫作能力中必備的詞彙量。
小學一到三年級的階段,是孩子從親子共讀進展到獨立閱讀的關鍵時刻。尤其,新上路的108課綱,比以往更加重視學生的閱讀理解,在小學階段也別輕忽。只是專家提醒,在小學一到三年級的階段,最重要的是讓孩子樂在閱讀,練習口語表達,再慢慢轉換為文字表達,要多給孩子正向回饋,以免反而讓孩子失去學習胃口,日後更難教。
該怎麼辦?習惜親子教育中心創辦人、職能治療師徐瑜亭指出,這方面善用一些親子小遊戲,讓孩子一邊用熟悉的口語念生字一邊玩,會比硬逼著孩子看故事書更有吸引力。
徐瑜亭特別分享以下五個居家小遊戲,可讓孩子在相對歡樂的氣氛下,慢慢累積日後寫作能力中必備的詞彙量。
1. 生字跳格子
★道具:十幾個巧拼地墊、數十張生字卡。
★玩法:將巧拼每3個排一排,排3~5排,每個巧拼旁邊放一張生字卡,出題者說一個生字,答題者就跳到對應的巧拼上,完成3個生字就過關。可以愈來愈難,例如一次唸好幾個生字,讓闖關者聽完之後記住、連跳。
★說明:很多孩子覺得記生字很無聊,也有些孩子沒辦法很快速的透過視覺學習。這個遊戲運用動態的、多元感官的方式,幫助孩子學習與記憶。跳躍的時候會刺激到前庭覺、本體覺,還要看、還要聽,對孩子很有幫助。
2. 造詞比賽
★玩法:出題者先出一個字,答題者輪流回答含有該字的詞,不能重複。例如,出「火」,可回答「火車」、「火星」、「滅火器」、「火把」等等。可以玩到答不出來為止,也可以回答五個詞就過關,視情況而定。
★說明:可幫助孩子自然而然的擴充詞彙量。
3. 提示猜謎
★玩法:出題者先想一個題目(例如...
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